terça-feira, 31 de agosto de 2010
Para os alunos do 6o Ano
Ostracismo era uma forma de punição política empregada inicialmente pelos atenienses. Significava a expulsão política e o exílio por um tempo de 10 anos. Seus bens ficavam guardados na cidade e ele se tornava como de fora. Foi decretada em Atenas no ano de 510 a.C. por Clístenes e foi posto em prática no ano 487 a.C. como luta contra a tirania.
O político que houvesse proposto projetos e votações para beneficio próprio para retornar para a tirania era candidato certo ao ostracismo.
Exercícios para os alunos do 6o Ano de História
a) Os ______________________ valorizavam a formação intelectual e física do homem, enquanto os ____________________________, o militarismo.
b)A Capital de Creta é ___________.
c) A Cidade-Estado grega que se localizava na Lacônia era ___________.
d) A religião grega era ______________________ e antropomórfica.
e) _________________________________ é considerado “Pai da História”.
f) Os __________________ era a classe social ateniense que possuía direitos políticos.
Gabarito
a)atenienses espartanos
b) Cnossos
c) Esparta
d) politeísta
e) Heródoto
f) eupátridas
Exercitando 6o Ano - Grécia
1) Cite:
a) Parte mais elevada da cidade de Atenas. O local tinha a função de proteger a pólis contra a ameaça externa, além de servir de centro religioso .________
b) Classe social ateniense que possuía direitos políticos. ________________
c)Em uma habitação da Grécia antiga o _______________________era à parte da casa destinado exclusivamente às mulheres e o ___________a parte reservado para os homens.
2) Correlacione:
1- Atenas 2- Esparta
( ) Não fundaram colônias fora da Grécia.
( ) Forma de governo: Aristocracia.
( ) A Assembléia do povo, conhecida por Eclésia, tinha poderes reduzidos.
( ) Forma de governo: Democracia
3) Os gregos tinham o costume de excluir uma pessoa do convívio das outras, por ela ser perigosa para a sociedade. Que nome recebia esse costume?
__________________________________________________________________
Gabarito
1) a) Acrópole
b) eupátridas
c) gineceu andrón
2) 2-2-1-1
3) Ostracismo.
a) Parte mais elevada da cidade de Atenas. O local tinha a função de proteger a pólis contra a ameaça externa, além de servir de centro religioso .________
b) Classe social ateniense que possuía direitos políticos. ________________
c)Em uma habitação da Grécia antiga o _______________________era à parte da casa destinado exclusivamente às mulheres e o ___________a parte reservado para os homens.
2) Correlacione:
1- Atenas 2- Esparta
( ) Não fundaram colônias fora da Grécia.
( ) Forma de governo: Aristocracia.
( ) A Assembléia do povo, conhecida por Eclésia, tinha poderes reduzidos.
( ) Forma de governo: Democracia
3) Os gregos tinham o costume de excluir uma pessoa do convívio das outras, por ela ser perigosa para a sociedade. Que nome recebia esse costume?
__________________________________________________________________
Gabarito
1) a) Acrópole
b) eupátridas
c) gineceu andrón
2) 2-2-1-1
3) Ostracismo.
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
Exercícios - 7º anos
Exercícios - 7º anos
Tema Doutrina Católica Doutrina Luterana Doutrina Calvinista
Salvação Pelas obras e pela fé Somente pela Fé Predestinação
Número de
Sacramentos
07 02 02
Verdade A tradição e a Biblia Somente a Biblia Somente a Biblia
Autoridade do
papa Aceitava Não Aceitava Não aceitava
2. Faça uma ficha sobre o concílio de Trento
a - Significado de um Concílio: Reunião de cardeais que discutem a doutrina Católica.
b - Local e data de realização: Trento na Itália, entre 1545 a 1563.
c - Motivo da convocação deste concílio: Discutir e deliberar sobre as reformas na Igreja.
d - Principais resoluções: Reafirmação da doutrina católica e reorganização da Igreja.
e - Instrumentos de evangelização criados ou fortalecidos: Tribunal do Santo Ofício, Companhia de Jesus e o Index
Exercícios sobre a China Antiga- 6o Ano
1. Indique três importantes realizações humanas que ocorreram durante a dinastia Chang.
- aparecimento das primeiras cidades fortificadas.
- desenvolvimento da metalurgia do bronze.
- criação do primeiro sistema de escrita chinês.
2. Dê duas características da economia e da sociedade chinesa do período Chou.
Sociedade:
Os nobres e camponeses polarizaram a sociedade. os nobres, composto pelos grandes proprietários de terra, dominavam os cargos da administração pública. Os camponeses formavam o grupo social mais numeroso. Eles cultivavam as terras dos nobres, além de se dedicar ao artesanato.
Economia:
A agricultura era a atividade mais importante, com destaque para o cultivo de painço, cevada e do arroz; outras atividades econômicas de importância eram a exploração de madeira, a tecelagem da seda e a criação de gado.
3. Leia a fonte histórica a seguir.
" Como os dias de primavera começa o calor,
e o papa-figo inicia seu canto.
As jovens mulheres pegam seus grandes cestos,
e percorrem os pequemos caminhos,
procurando pelas delicadas folhas de amoreira ..."
- A que atividades econômica o poema acima se refere? Quem a realiza?
O poema se refere-se à coleta de folhas de amoreira, alimento do bicho-da-seda. As mulheres.
- É possível perceber no texto a relação entre coleta das folhas de amoreira e o tempo da natureza? Justifique.
Sim, tanto a china antiga quanto na vida rural dos dias atuais, a pesca, a agricultura e a coleta são atividades intimamente relacionadas ao nascer e ao pôr-do-sol, às estações do ano,´e à época das chuvas das secas.
domingo, 8 de agosto de 2010
TELE AULA SOBRE REFORMA- 1a parte
É sempre bom apontar alguns erros nessas tele aulas. Como por exemplo, afirmar que, na Europa, o Catolicismo era a única religião na Idade Média. Não é verdade. Parte da Espanha e de Portugal
eram Islâmicos e a maior parte da Europa Oriental era Ortodoxa.
eram Islâmicos e a maior parte da Europa Oriental era Ortodoxa.
Aviso para os alunos do 7o Ano
No mês de março de 2010 tem um texto sobre Reforma e Contrarreforma e as 95 teses de Lutero.
No mês de abril tem exercícios.
No mês de abril tem exercícios.
Aviso para os alunos do 6o Ano
Os vídeos sobre hebreus, fenícios e persas estão em 2009 no mês de agosto e tem também exercícios.
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